Методична робота
Методична робота
- Деталі
- Створено: Понеділок, 21 квітня 2014, 19:54
- Перегляди: 3062
Методична робота
Методисти центру: Сорока Лілія Михайлівна та Ковальчук Оксана Орестівна
В умовах непереривного оновлення освіти в ПТНЗ важлива роль відводиться організації методичної роботи, яка є «мозковим центром» навчального закладу.
Робота методичної служби центру, всього педагогічного колективу націлена на виконання Законів України, відповідних нормативно-правових актів в освітній галузі, реалізації єдиної методичної проблеми.
Проблемою, яка координує всю методичну роботу нашого центру, забезпечує єдність її цілей, завдань і напрямків, створює систему методичної допомоги є «Удосконалення навчально-виховного процесу шляхом упровадження перспективних педагогічних технологій».
Методисти, голови методичних комісій забезпечують оперативність та мобільність науково-методичної роботи, її випереджуючий характер і оптимальне поєднання індивідуальних та колективних форм, практичну спрямованість, науковість. Зміст науково-методичної діяльності в центрі полягає в системному підході до підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, що забезпечує діалектичну єдність мети і завдань, змісту, форм і методів навчання та виховання учнів. Запорукою успіху є конкретна постановка мети і завдань науково-методичної роботи, зорієнтованої на кінцеві результати.
Методкабінет успішно культивує традиційно-інформаційні та активні форми і методи роботи з викладачами та майстрами виробничого навчання. Висока ефективність колективних форм методичної роботи досягається шляхом чіткого формулювання науково-методичних тем, конкретної постановки мети, детального планування підготовки і проведення заходів, рецензування доповідей і виступів, забезпечення гласності тематики, термінів проведення, підготовки рекомендацій.
Методичний кабінет послідовно удосконалює вивчення, узагальнення та впровадження кращого педагогічного досвіду. Удосконалюється проблематика, зміст і оформлення друкованих матеріалів кабінету. Їх тематика характеризується актуальністю, органічним поєднанням методичних рекомендацій та опису педагогічного досвіду педпрацівників.
Презентації:
|
Перелік публікацій у фахових виданнях ПТО |
||||
|
№ з/п |
Автор публікації |
Тема публікації |
Назва видання |
Дата публікації |
|
1 |
О.О.Ковальчук |
«Оживлення. Способи штучного дихання, непрямий масаж серця» - методична розробка теми уроку |
Журнал «Профтехосвіта» |
№1, 2013 р. |
|
2 |
О.Т.Гутник |
«Розвідувальна група Ф.Патоки» - стаття |
Газета «Європа Центр» |
№ 35, 2013 р. |
|
3 |
О.Т.Гутник |
«110 років початку Російсько-японської війни» - стаття |
Газета «Європа Центр» |
№ 4, 2014 р. |
|
4 |
О.Г.Куп'як |
«Обробка кокеток» - методична розробка уроку |
Журнал «Профтехосвіта» |
№ 8, 2013 р. |
|
5 |
О.О.Ковальчук, М.І.Трощак |
«Зони безпеки та їх огородження. Вправи на заправлення верхньої голкової та нижньої човникової ниток. ЛПР» - методична розробка бінарного уроку |
Журнал «Профтехосвіта» |
№ 11, 2013 р. |
|
6 |
О.П Гоцик |
«Шліфування фільонок дверного блоку» |
"Вісник" НМЦ ПТО |
№1/2013 р. |
|
7 |
М.І.Трощак |
«Саморозвиток педагогічного працівника» - стаття |
"Вісник" НМЦ ПТО |
№ 2/ 2013 р. |
|
8 |
О.О.Ковальчук |
«Кращий знавець з охорони праці» - сценарій конкурсу |
"Вісник" НМЦ ПТО |
№ 2/ 2013 р. |
|
9 |
Я.Д Симчина |
«Особливості і проведення уроку виробничого навчання при підготовці кваліфікованих робітників у сфері торгівлі» |
"Вісник" НМЦ ПТО |
№2/2013 р. |
|
10 |
В.Й.Митуля |
«Приготування дріжджового безопарного тіста та виробів з нього» - методична розробка уроку |
"Вісник" НМЦ ПТО |
№3/2013 р. |
|
11 |
Є.Є.Федотова |
«Приготування розсольників» - методична розробка уроку |
"Вісник" НМЦ ПТО |
№4/2013 р. |
|
12 |
М.Й.Ільтю |
«Приготування страв з макаронних виробів» - методична розробка уроку |
"Вісник" НМЦ ПТО |
№4/2013 р. |
|
13 |
М.М.Миток |
«Загальні правила оформлення страв. Складні форми нарізання овочів» - методична розробка уроку |
"Вісник" НМЦ ПТО |
№4/2013 р. |
|
14 |
Н.Б.Білецька |
Підготовка до написання твору-роздуму на морально-етичну тему «Жінка прикраса роду людського» |
"Вісник" НМЦ ПТО |
№1/2014 р. |
|
15 |
М.О.Грінченко |
«Наш дружній колектив» – стаття |
"Вісник" НМЦ ПТО |
№1/ 2013 р. |
|
16 |
В.Й.Митуля |
«Приготування дріжджового безопарного тіста та виробів з нього» - методична розробка уроку |
Журнал «Профтехосвіта» |
№ 5, 2014 р. |
|
17 |
Н.В. Роман |
«Тричі мені являлася любов Загальноосвітня підготовка» |
Журнал «Профтехосвіта» |
№9, 2014 р. |
|
18 |
О.П.Гоцик |
Виготовлення і складання столярно-будівельних виробів |
Журнал «Профтехосвіта» |
№10, 2014 р. |
|
19 |
Л.М.Сорока |
«Новий погляд на структуру методичної роботи» - стаття |
"Вісник" НМЦ ПТО |
№2/2014 р. |
|
20 |
В.О. Місюк |
«Методика застосування інноваційних методів навчання під час викладання предметів Історія України і правознавства» - стаття |
"Вісник" НМЦ ПТО |
№3/2014 р. |
|
21 |
О.О. Ковальчук |
Конкурс до Всесвітнього дня охорони праці |
Журнал «Профтехосвіта» |
№10, 2014 р. |
|
22 |
Н.І.Олексик |
«Планування виховної роботи в гуртожитку навчального закладу та позаурочна робота» |
"Вісник" НМЦ ПТО |
№3/2014 р. |
|
23 |
І.І. Бойко |
Майстер-клас «Приготування заварного тіста та виробів з нього». |
"Вісник" НМЦ ПТО |
№4/2014 р. |
|
24 |
О.І. Сидоренко |
Літературно-музична композиція „Тарасові музи” … |
Збірка „І мене в сім’ї великій, в сім’ї вольній, новій…” |
2014 р. |
|
25 |
В.О. Місюк |
Системний підхід до проведення професійної орієнтації як однієї зі складових підняття іміджу професії та навчального закладу |
Збірка „Вернісаж кращого педагогічного досвіду- 2014” |
2014 р. |
|
26 |
В.О. Місюк |
«Права людини та дитини» - інноваційний урок з правознавства |
Збірка «10 інноваційнихуроків» |
2015 |
|
27 |
М.М. Береш |
«Приготування страв з м’яса» - методична розробка уроку виробничого навчання |
Журнал «Профтехосвіта» |
№2(74) 2015 |
|
28 |
Н.П.Громова | «Виконання стрижки «Нео-Графік» - методична розробка уроку виробничого навчання | Журнал «Профтехосвіта» | №2(74) 2015 |
|
29 |
В.Ф.Федор | Електронні підручники з предмету товарознавство непродовольчих товарів (продавець 3,4 розрядів) | контент бібліотеки ПТО | 2015 |
|
30 |
О.О.Ковальчук | «Діагностика професіоналізму педагога – основа методичної роботи в ПТНЗ» - стаття | "Вісник" НМЦ ПТО | 2/2015 |
|
31 |
Н.І.Туріна |
«Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у професійно-практичній підготовці кваліфікованого робітника. Створення веб-сайтів для кухарів, кондитерів» - стаття | "Вісник" НМЦ ПТО | 2/2015 |
|
32 |
М.М. Миток |
«Технологія приготування желе» - методична розробка уроку з предмета «Технологія приготування борошняних кондитерських виробів з основами товарознавства» | Журнал «Профтехосвіта» | №12 (84) 2015 |
|
33 |
Н.П. Космеда |
«Професії, які ми вибираємо» - методична розробка з англійської мови | "Вісник" НМЦ ПТО | 4/2015 |
|
34 |
О.О. Ковальчук |
«Системна робота з педагогічними працівниками у ПТНЗ – важливе джерело підвищення якості підготовки робітничих кадрів» - стаття | Збірка статей за матеріалами Конференції працівників професійно-технічної освіти Закарпатської області | 2015 |
|
35 |
В.О. Місюк |
«Минуле і сучасність» - стаття | Спеціальний випуск інформаційно-методичногозбірника Вісник | 2015 |
|
36 |
Т.В. Гранчак |
«Обробка комірів» - методична розробка уроку виробничого навчання | "Вісник" НМЦ ПТО | 1/2016 |
|
37 |
В.Й. Петах |
«Відстані у просторі»- методична розробка уроку математики | "Вісник" НМЦ ПТО | 2/2016 |
| 38 | О.О.Гал | «Патріотичне виховання учнів у ДНЗ «Мукачвіський центр професійно - технічної освіти» - стаття | "Вісник" НМЦ ПТО | 2/2016 |
| 39 | Н.В. Елек | «Перші, другі, десертні страви французької кухні» - методична розробка уроку з предмета кухня народів світу | «Вісник» НМЦ ПТО | 3/2016 |
| 40 |
О.О. Ковальчук, Л.М. Сорока |
«Практичний семінар – одна з ефективних форм методичної роботи навчального закладу з педагогічними працівниками» - стаття | «Вісник» НМЦ ПТО | 3/2016 |
| 41 |
Федотова Є.Є. |
«Приготування печених страв із овочів» - методична розробка уроку виробничого навчання | «Вісник» НМЦ ПТО | 4/2016 |
| 42 |
О.Є. Басараб, Т.В. Гранчак |
«Виготовлення спідниць. Обробка застібки спідниці тасьмою «блискавка»» бінарний урок з предметів технологія виготовлення швейних виробів і виробниче навчання |
«Вісник» НМЦ ПТО, Збірка «Педагогічна скарбниця», НМЦ ПТО |
4/2016 2017 |
| 43 |
В.В. Панас |
«Розслідування та облік нещасних випадків на виробництві, професійних захворювань і аварій» - методична розробка уроку з предмета охорона праці | «Вісник» НМЦ ПТО | 1/2017 |
| 44 |
Л.В. Ленюський |
«Сильне, як смерть…» кохання у творах «Три зозулі з поклоном» Гр. Тютюнника та «Гранатовий браслет» О. Купріна» - методична розробка уроку з предмета українська література | «Вісник» НМЦ ПТО | 1/2017 |
| 45 |
О.В. Щербан |
«Стан розробки електронного навчально-методичного комплексу з професії швачка» - стаття | «Вісник» НМЦ ПТО | 2/2017 |
| 46 |
О.З. Боярчук |
«Складання і розігрування діалогів до запропонованих ситуацій» - методична розробка уроку української мови | «Вісник» НМЦ ПТО | 2/2017 |
| 47 |
О.В. Гал |
«Харчові добавки, Е-числа» - методична розробка уроку хімії | Журнал «Профтехосвіта» | №6 (102) червень 2017 |
| 48 |
В.О. Місюк |
«Патріотизм - одна зі значущих цінностей» - стаття | Журнал «Профтехосвіта» | №9 (105) вересень 2017 |
| 49 |
Л.М. Сорока |
«Додавання анімаційних ефектів до об'єктів слайда. Анімаційні ефекти, змінення слайдів» - методична розробка уроку інформатики | «Вісник» НМЦ ПТО | 3/2017 |
| 50 |
М.І. Трощак |
«Особливості працевлаштування та роль випускників професійно-технічних навчальних закладів у вирішенні питання власного працевлаштування» - методична розробка уроку з техніки пошуку роботи | «Вісник» НМЦ ПТО | 3/2017 |
| 51 |
М.П. Космеда |
«Шляхи підвищення ефективності уроків художньої культури» - стаття | «Вісник» НМЦ ПТО | 4/2017 |
| 52 |
М.М.Береш |
«Приготування прісного тіста та виробів з нього: вареників з різними фаршами» - методична розробка уроку виробничого навчання | «Вісник» НМЦ ПТО | 4/2017 |
| 53 |
Г.М. Карпинець |
«Ланцюгова реакція поділ ядер Урану. Ядерний реактор» - методична розробка уроку фізики | «Вісник» НМЦ ПТО | 1/2018 |
| 54 |
Н.П. Марусенко |
«Приймання та перевірка якості пушно-хутряних товарів, обслуговування покупців відповідно до вимог правил продажу» - методична розробка уроку виробничого навчання | «Вісник» НМЦ ПТО | 2/2018 |
| 55 |
О.І. Лега |
«Професії нашого навчального закладу» - методична розробка уроку німецької мови | «Вісник» НМЦ ПТО | 3/2018 |
| 56 |
Л.В.Ленюський |
"Безсполучникова складне речення, розділові знаки в ньому" | Збірка "Вернісаж кращого досвіду" | 2018 |
| 57 |
О.В.Щербан |
"Обметування прямих петель" | Збірка "Вернісаж кращого досвіду" | 2018 |
У 2018-2019 навчальному році педагогічний колектив навчального закладу розпочав роботу над новою єдиною методичною проблемою «Створення умов для якісної освіти шляхом підвищення рівня інформаційно-комп'ютерної компетенції педагога».
Проблема творчої групи: «Методи й прийоми розвитку інтелектуально-пізнавальних творчих здібностей учнів».
Мета: впроваджувати в практику педагогічні ідеї, методи й прийоми інноваційних освітніх технологій; вивчати й поширювати надбання педагогічної й методичної науки, кращий педагогічний досвід викладачів та майстрів виробничого навчання з цього питання на підсумковому етапі роботи над єдиною методичною проблемою.
План реалізації єдиної методичної проблеми
на 2018-2019 н. р.
Перший етап — підготовчий(діагностичний, теоретичне обґрунтування методичної проблеми), 2018-2019 н. р.
| № з/п | Форма роботи | Зміст роботи | Мета роботи | Термін виконання | Відповідальні |
| 1. | Анкетування педагогічного колективу | Відповіді на питання анкети | Виявлення проблем і зондування розуміння проблеми | Серпень | Заступник директора з НВР, методисти, практичний психолог |
| 2. | Створення творчої групи. Засідання творчої групи | Обробка даних анкетування. Виявлення рівня обізнаності педагогічного колективу | Виявлення питань для вивчення, виокремлення досвіду з цієї теми | Серпень | Заст. директора з НР та НВР |
| 3. | Складання плану роботи навчального закладу над проблемним питанням | Визначення напрямів роботи, проблем, шляхів реалізації | Забезпечення послідовності вирішення завдань взаємодії всіх учасників освітнього процесу | Серпень | Творча група |
| 4. | Педрада «Особливості роботи педколективу над новою навчально-методичною проблемою | Затвердження плану роботи над проблемою | Ознайомлення всього колективу, обговорення, затвердження програми роботи з теми | Серпень | В.о. директора |
| 5. | Складання переліку літератури з проблеми для самоосвітньої роботи педагогів | Ознайомлення з науковою літературою з теми | Ознайомити педпрацівників з поняттям ІКТ-компетентності, її складових, сучасних тенденцій і шляхів її формування. | Вересень | Методисти, бібліотекарі |
| 6. | Складання планів самоосвіти педагогами | Ознайомлення педагогів з теорією даного питання. | Систематичне підвищення педагогами свого професійного рівня. | Вересень | Методисти, голови МК |
| 7 |
Психолого-педагогічний семінар-тренінг «Застосування ІКТ на основі новітніх освітніх технологій для забезпечення підвищення якості підготовки та розвитку в учнів компетентностейXXI століття (комунікативність, креативність, критичність мислення, робота у групі та ін.) та предметних компетентностей. |
Обговорення проблеми ефективної інтеграції окремих апаратно-програмних засобів навчального призначення і комп’ютерних технологій у цілісний навчально-методичний комплекс. | Дослідити шляхи підвищення рівня підготовки педагогів у плані розвитку ІКТ компетентності | Жовтень-листопад | Методисти |
| . | Організація роботи творчої групи | Вивчення та апробація перспективних педагогічних технологій навчання та виховання | Підвищення професійного рівня педагогічних працівників | Протягом року | Творча група |
| 8. |
Засідання методичної ради: -мета, зміст і основні напрямки роботи методичних комісій та творчих груп щодо реалізації науково-методичної проблеми, вивчення та аналіз документації, науково-методичної літератури; -роль методичних комісій та творчих груп у підвищенні результативності уроку; -підсумки роботи методичних комісій та творчих груп над науково-методичною проблемою» |
Визначити шляхи реалізації проблемної теми через усі підсистеми навчально-виховного процесу | Створення схеми роботи над єдиною методичною проблемою |
Вересень Листопад Травень |
Члени методичної ради |
| 9. |
Засідання методичних комісій: - -удосконалення навчально-виробничого процесу в навчальному закладі шляхом упровадження перспективних педагогічних технологій; - -вивчення вітчизняного та зарубіжного досвіду з даної проблеми; - -оновлення навчального процесу відповідно до завдань розвитку центру та проблемної теми |
Вивчення інноваційних технологій, створення технологій навчально-методичного забезпечення викладання предметів | Створення навчально-методичного комплексу з метою підвищення ефективності навчально-виховного процесу та методичного забезпечення проблемної теми |
Жовтень Лютий Травень |
Керівники методичних комісій |
| 10. | Педрада «Про роботу методичних комісій щодо впровадження науково-методичної проблеми центру у життя» | Аналіз роботи методичних комісій щодо впровадження науково-методичної проблеми центру у життя | Вивчення стану роботи над єдиною методичною проблемою | Березень | Директор |
| 11. | - Робота Школи молодого педагога «Удосконалення навчально-виробничого процесу в навчальному закладі шляхом упровадження перспективних педагогічних технологій | Ознайомлення з перспективними педагогічними технологіями. Самостійне опрацювання теоретичних відомостей | Підвищення професійного рівня молодих педагогів | Протягом року | Заступник директора з НВР, методисти |
| 12. | Засідання учнівського самоврядування | Організація роботи над проектом | Підвищення ролі самоврядування у розвитку інтелектуально-пізнавальних творчих здібностей учнів | Вересень-травень | Керівник центру учнівського самоврядування |
| 13. | Оформлення теки-допомоги щодо запровадження нової науково-методичної проблеми | Збір матеріалів | Обмін педагогічного досвіду | Березень | Члени педагогічної ради |
| 14. | Наказ про підсумки роботи над науково-методичною проблемою навчального закладу на І етапі | Видати наказ | Підведення підсумків роботи за перший етап реалізації науково-методичної проблеми, визначення основних напрямків діяльності на наступний етап | Червень | Заступник директора з НВР |
Вхід на сайт
Ми в соцмережах
Статистика відвідувань
- Відвідувачі : 83
- Статті : 521
- Веб-посилання : 9
- Перегляди статей : 845887
Погода
Інтерактивна карта навчально-
практичних центрів професійної
(професійно-технічної)
освіти України
